{"id":14012,"date":"2020-10-11T16:20:11","date_gmt":"2020-10-11T16:20:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nonakaconseil.fr\/?p=14012"},"modified":"2025-07-09T12:46:34","modified_gmt":"2025-07-09T12:46:34","slug":"une-autre-maniere-devaluer","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.nonakaconseil.fr\/?p=14012","title":{"rendered":"Une autre mani\u00e8re d&rsquo;\u00e9valuer"},"content":{"rendered":"<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\tJe travaille avec&nbsp;une petite &eacute;quipe de formateurs et m&eacute;diateurs artistiques, art-th&eacute;rapeutes et psychoth&eacute;rapeutes. Emilie Lasheras, Virginie Foucher, Ad&eacute;lie Maury-Lejeune. D&#39;autres arrivent cette ann&eacute;e : Marianne Guyot, Vanessa Monteiro Da Mota EI,&nbsp;<meta charset=\"UTF-8\" \/><font face=\"tahoma, sans-serif\">Audrey Tsiang<\/font>. Je les remercie sinc&egrave;rement pour tout ce qu&#39;elles apportent &agrave; Nonaka Conseil.&nbsp;\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\tNous intervenons en formation mais aussi en institution. Nous avons mis en place un syst&egrave;me de soutien, comme elles le font&nbsp;pour l&rsquo;animation d&rsquo;ateliers en institution, sur le mod&egrave;le des supervisions professionnelles pour assister le formateur qui intervient s&rsquo;il rencontre des difficult&eacute;s. Ainsi le formateur a toujours un interlocuteur privil&eacute;gi&eacute; &agrave; chaque fois qu&rsquo;il intervient pour une formation, un stage ou un atelier.&nbsp;\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\tDans le m&ecirc;me sens, nous exp&eacute;rimentons voire approfondissons tous les exercices et les processus que nous proposons&nbsp;: nous sommes convaincus qu&rsquo;on ne peut transmettre ni animer sans avoir exp&eacute;riment&eacute;, et donc, quelque part, sans avoir travers&eacute; intimement les processus. Cela nous rapproche des stagiaires et de leurs difficult&eacute;s, tout en nous &eacute;loignant de la tentation de &laquo;&nbsp;donner des le&ccedil;ons&nbsp;&raquo; d&eacute;sincarn&eacute;es et culpabilisantes.\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\tNous utilisons les m&ecirc;mes grilles d&rsquo;&eacute;valuation que nous proposons aux stagiaires. Nous nous appliquons &agrave; nous-m&ecirc;me les conseils que nous leur prodiguons. Ainsi, lors de nos formations, le formateur dispose d&rsquo;une grille d&rsquo;auto-&eacute;valuation sp&eacute;cifique aux besoins de la formation qu&rsquo;il remplit &agrave; chaque fin de journ&eacute;e. Un bilan personnel d&rsquo;&eacute;valuation de la session de formation est &eacute;galement r&eacute;alis&eacute;. Puis, 3 fois par an environ, un bilan d&rsquo;&eacute;quipe est r&eacute;alis&eacute; et des ajustements des formations\/stages\/ateliers sont envisag&eacute;s en concertation avec l&rsquo;&eacute;quipe des formateurs\/m&eacute;diateurs. Ainsi, un &eacute;change de pratiques r&eacute;gulier est garanti, ce qui permet l&rsquo;&eacute;volution, le r&eacute;ajustement de la formation\/stage\/ateliers ou du positionnement du formateur si n&eacute;cessaire pour &ecirc;tre au plus pr&egrave;s des besoins des stagiaires.&nbsp;\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\tC&#39;est leur approche d&rsquo;une &eacute;thique &eacute;valuative. Cela devient petit &agrave; petit la mienne.&nbsp;\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t6 mai 2025\r\n<\/p>\r\n\r\n<p>\r\n\t\r\n<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je travaille avec&nbsp;une petite &eacute;quipe de formateurs et m&eacute;diateurs artistiques, art-th&eacute;rapeutes et psychoth&eacute;rapeutes. Emilie Lasheras, Virginie Foucher, Ad&eacute;lie Maury-Lejeune. D&#39;autres arrivent cette ann&eacute;e : Marianne Guyot, Vanessa Monteiro Da Mota EI,&nbsp;Audrey Tsiang. 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